domingo, 14 de novembro de 2010

Projeto Blog do CETELB

Meus alunos da disciplina PD (parte Diversificada) trabalham dentro do Programa SuperAção Jovem, do Instituto Ayrton Senna. É um programa que abrange todas as escolas públicas do DF com o objetivo de fomentar o protagonismo juvenil, levando os alunos a criar e executar projetos para melhorar o ensino e a aprendizagem nas escolas.

Os grupo, que no programa são chamados de "times", têm uma idéia de projeto, planejam, executam, avaliam e se apropriam dos resultados. A escolha é livre e cabe ao time decidir em que área do conhecimento será o projeto. 

Um dos times da 7ª série teve a idéia de criar um BLOG para a escola! Uma idéia muito bacana que agora já é realidade. Eles criaram o blog para manter a comunidade escolar antenada com as notícias da escola, postando sempre informações sobre eventos, projetos e tudo que acontece no CEF Telebrasília, apelidado pela comunidade de CETELB. 

Segue o link para o blog: blogcetelb.blogspot.com

Parabéns ao David, Yago, Fredson e Vítor!!!

sábado, 31 de julho de 2010

Projetos Finais - Adobe Youth Voices

Depois de 2 meses de trabalho, os grupos de alunos da 8ª série terminaram a produção dos vídeos para o projeto da Adobe (Adobe Youth Voices). Os resultados ficaram ótimos! Um dos grupos produzui um vídeo sobre adolescência, fazendo um breve retrato dos jovens da comunidade escolar em que vivem. O outro grupo abordou um assunto delicado e importante: gravidez na adolescência. Ambos os vídeos foram produzidos pelos alunos, coordenados por mim. Também dei um apoio maior na edição, pois foi a parte mais complexa da produção, visto que o programa (Adobe Premiere) era em inglês.

Já fizemos a "Premiere" na escola no final de junho passado e a receptividade do público presente foi muito boa! Agora os grupos definirão outras maneiras de divulgação, além da internet (You Tube e AYV Community).

Confiram os resultados (versões oficiais enviadas para a Adobe, em inglês):






Créditos


Teens: Ana Scarlat, Ingryd Vitória, Julia Tainá, Juliana Almeida, Iuri Teles e Hebert Max (8ªC).


Teenage Pregnancy: Thallita, Carolina, Déborah, Vitória, Fernanda, Evelyn, Rebecca, Eric e Henrique (8ªA).

Para as versões em português (sem legendas), acesse os links:



Beijos a todos da professora super orgulhosa!

quinta-feira, 3 de junho de 2010

Autorretrato: pintura em espelho

Este trabalho é um dos que eu mais gosto de fazer com os alunos. Além do resultado ser muito interessante, o processo também o é. Desenhar a si mesmo é um desafio, principalmente para o adolescente. Ele tem um espírito crítico naturalmente aguçado em relação ao outro, mas quando se depara com a auto-imagem, essa crítica encontra o espelho. Aceitar a própria imagem e as limitações em retratá-la é um exercício muito saudável, e rende resultados esteticamente interessantes. Aqui, a técnica não é o foco, apenas o meio. Honestamente, prefiro trabalhar nessa linha, fugindo das aulas de Arte como aulas de "trabalhos manuais". A Arte vai muito além.

O trabalho foi aplicado após o estudo do Renascimento com alunos da 7ª série.

COMO FAZER

Os materias são bem simples:
1 espelho pequeno
Caneta hidrocor
1 chumaço de algodão
Tinta guache e pincéis

Apoie o espelho em uma superfície onde fique fixo e de onde consiga ver-se refletido. Com a caneta hidrocor, desenhe as linhas do seu rosto, mantendo um dos olhos fechados para facilitar o desenho. Caso erre, a canetinha é facilmente apagada do espelho. Para isso use o algodão, assim você não suja os dedos nem borra o espelho. Depois do desenho pronto, use a tinta guache para pintar o desenho. Você pode pintar completamente a superfície, ou deixar partes sem a tinta, deixando o espelho a mostra.

Confira alguns resultados:


segunda-feira, 24 de maio de 2010

Pintura com areia: Pré-História


Durante o primeiro bimestre, os alunos da 5ª série estudaram sobre a Arte na Pré-História, descobrindo os primeiros achados artísticos da humanidade. Um dos mais intrigantes é, sem dúvida, a pintura rupestre. O homem pré-histórico pintava e entalhava paredes de cavernas e rochas, utilizando materiais presentes na natureza, como sangue e gordura de animais, terra, carvão etc. A terra e o carvão trazem pigmentos interessantes e são materiais excelentes para serem explorados pelos alunos em suas produções. Pensando nisso, realizamos um trabalho de pintura em tela com areia e/ou terra e carvão. O tema foi inspirado nas pinturas rupestres estudadas ao longo do bimestre, o que inclui os animais como centro de interesse, já que eram parte importante na vida do homem primitivo caçador.
Primeiro os alunos foram convidados a pesquisar areias e terras com cores que poderiam ser utilizadas como tinta natural. Após a coleta, a areia/terra foi peneirada. De posse do material (areias/terra, pincel, cola branca, lápis, carvão, copos descartáveis e tela de pintura), os alunos desenharam à lápis na tela. Com o desenho pronto, fizeram as tintas, misturando uma porção de areia ou terra com cola branca, até que obtivesse uma consistência pastosa. O traço do desenho foi escurecido com o carvão, e depois toda a tela foi pintada com as tintas naturais. Em alguns casos o desenho foi reforçado com carvão após a aplicação da tinta. Os resultados foram muito interessantes:

domingo, 11 de abril de 2010

Vídeo "To be young is to be..."

Terminada a oitava semana do curso Adobe Youth Voices, finalizamos o projeto de vídeo utilizando o Adobe Premiere. A atividade do curso iniciou-se 4 semanas atrás, com a orientação de listarmos: 
  • 3 qualidades ou atributos dos jovens
  • 3 esperanças que temos para com a juventude
  • 3 qualidades inesperadas ou não percebidas pelos jovens
Assim, as minhas frases foram:
  • Daring, Friends, Active (ousados, amigos, ativos)
  • I hope they care better about the planet, hope they are supportive, hope they can love and be happy.(Espero que eles cuidem melhor do planeta, que sejam solidários e que amem para serem felizes).
  • They don't realize, but if they are dedicated, if they can work as parteners, if they believe in themselves... they will get whatever they want!(Eles ainda não percebem, mas se forem dedicados, se trabalharem em parcerias, e se acreditarem no seu sucesso, eles conseguirão o que quiserem!)
Depois, montamos o storyboard tirando fotos que representassem cada um dos atributos que listamos. As minhas fotos foram tiradas na minha escola, com a ajuda de alguns dos meus alunos e colegas. Assim, tivemos 9 fotos para montar um vídeo (no caso, mais como uma apresentação de slides) no Adobe Premiere, adicionando música, narração, títulos e efeitos. Exploramos o software utilizando as ferramentas para produzirmos nossas próprias mídias. Ao final, postamos o vídeo pronto na plataforma do curso, submetendo-o à análise dos colegas do curso. Foi uma experiência excelente, tanto trabalhar com o programa, que é bem interessante, como participar do curso. Agora o próximo passo é orientar os alunos a produzirem seus próprios vídeos e fazer um treinamento para utilizarem o Premiere. Ao final, enviaremos os projetos dos alunos!

Segue o vídeo, que chamei de "To be young is to be..." (Ser jovem é...):


Ou assista no Youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=_yxnmVvGZug

Abraços a todos!

segunda-feira, 29 de março de 2010

De cara nova

Hoje me deu vontade de mudar o layout do blog e depois de muito pesquisar na internet, acabei encontrando um site muito legal para personalizar blogs, o Shabby Blogs. O site tem muitas opções de personalização, principalmente backgrounds. Foi difícil escolher um entre tantos diferentes e lindos! Depois de boas horas testando e apanhando um pouco com a edição em HTML, consegui incorporar não somente o fundo, mas também alguns outros gadgets bem legais (como o link pro meu twitter). É tudo simples, mas com um pouquinho mais de personalidade. Nada como uma mudança no visual para retomar as postagens! Espero em breve escrever sobre alguns trabalhos interessantes das minhas aulas.

Abraços e boa semana!

quinta-feira, 11 de março de 2010

Atividade: Storyboard

Estou ainda bastante envolvida com o curso AVY e achei uma atividade que fizemos bem interessante: um storyboard. Na verdade a proposta era fazer um poster, baseado em frases a serem completadas e uma colagem com imagens ligadas às frases. As frases são:


People say that I ___________________
In my youth I struggled _______________
I wish I could give voice _______________
I create ______________
My community is _______________
We can change ________________

Após completar as frases, fazer 6 retângulos em um papel grande e abaixo dos retângulos copiar as frases. Para cada frase deverá ser feita uma colagem utilizando imagens de revistas, fotos etc. relacionadas às frases. Ao final, temos um poster com um storyboard!

A atividade foi muito prazerosa e acredito que possa ser uma boa idéia para trabalhar com os alunos. A atividade permite que o aluno se expresse de maneira criativa e também pode ser realizada em grupo! Pretendo aplicar aos meus alunos, independente da produção do vídeo. A atividade pode ser adaptada para diferentes objetivos, organizando idéias de maneira criativa.

O resultado é muito interessante!

Abraços a todos.

terça-feira, 2 de março de 2010

Vídeos: Adobe Youth Voices

Alguns vídeos produzidos por jovens através do projeto Adobe Youth Voices:





segunda-feira, 1 de março de 2010

Adobe Youth Voices - Vozes da Juventude



Todo professor é também um pesquisador. Quem ensina sabe que, na verdade, estamos sempre aprendendo, e quanto mais aprendemos, mais queremos aprender! Por isso sou professora e estudante, pois além de ter prazer em estudar, também sinto a constante necessidade de aperfeiçoamento profissional.

O ano mal começou e já estou participando de um curso bastante interessante. É o Adobe Youth Voices, um projeto que tem como objetivo a formação de educadores, visando proporcionar aos jovens o uso de ferramentas e mídias digitais como meio para se expressar e compartilhar suas idéias. Na prática, estamos recebendo formação em ambiente virtual para aplicarmos o projeto com nossos alunos, que ao final do curso terão produzido um vídeo (ou outra mídia). Estamos realizando atividades com o Photoshop e o Premiere Elements. Por sempre trabalhar com vídeo (seja na esfera pessoal ou artística), o curso é uma excelente oportunidade de aprender como utilizá-lo também na sala de aula.

A minha participação no curso se deve ao convite de uma colega, a professora Almerinda Garibaldi, que faz parte da iEARN (Rede Internacional de Recursos Educacionais, parceira da Fundação Adobe nesse projeto). Uma das condições para participar do curso foi o domínio da língua inglesa, pois todo o material do curso e as dicussões nos fóruns são em inglês. O curso conta com participantes de países do mundo todo, como Bielorrússia, Romênia, Gana, Turquia, Egito, Polônia, EUA, Argentina, México e outros. Além do conteúdo do curso ser interessantíssimo, o fato de estar trocando idéias e experiências com professores de tantos países é incrível. Já estamos na terceira semana e espero que ao final do curso o projeto dos alunos seja um sucesso! E, claro, vou postar tudo aqui.


Abraços a todos e boa semana!

Link:
http://youthvoices.adobe.com/
http://iearnbrasil.blogspot.com/


quinta-feira, 18 de fevereiro de 2010

Recomeço

Mais um ano se inicia! Depois de aproveitar bastante as férias e assistir à mais tradicional festividade brasileira, voltemos com força total para uma jornada de muito aprendizado.

Este ano promete ser um período de muitos desafios, e por isso mesmo espero que também seja um ano de muitas conquistas. Uma de minhas metas será utilizar este espaço para incrementar as aulas de arte, trazendo não só as produções dos alunos, mas também contando com a participação deles.

Uma boa semana a todos!